¿Edad Media, Edad Central o Edad Esencial?
Que hablemos de “medievalismo” como una suerte de estado del pensamiento, esto es, una corriente de ideas, un código de valores, una colección de modelos referidos a la creación y a la estética, y que exista también lo que se ha dado en llamar “neomedievalismo” como un fenómeno sociocultural y artístico, en pleno siglo XXI, es ya prueba más que sobrada de la capacidad evocadora que ese período de la Historia de la Humanidad conocido como Edad Media tiene en nuestros días, a pesar de las connotaciones negativas con las que esta etapa histórica se relaciona, o quizá precisamente por esto.
¿Edad Media, Edad Central o Edad Esencial?
Como período comprendido entre la caída del Imperio Romano de Occidente en el año 476 y la caída de Constantinopla en manos de los turcos en 1453 –dicho sea siguiendo la definición cronológica de corte academicista, fruto de una convención necesaria a efectos prácticos–, abarca todo un milenio, diez siglos durante los que –tras la desintegración previa en la que incide la visión hegeliana[2]– cristalizan las bases en las que se asienta la Europa que hoy conocemos –no en vano la historia medieval es historia del Viejo Continente– y también lo que llamamos “Civilización Occidental”, independientemente de que todavía no emergieran, hasta más tarde, las estructuras estatales propiamente dichas.
Autor: José A. Ortega Espinosa para revistadehistoria.es
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Bibliografía:
[1] Flocel Sabaté; L’Edat Mitjana (Món real i espai imaginat). Editorial Afers; Barcelona, 2012. Págs. 283-305. Desde la Edad Moderna y hasta bien entrado el siglo XIX, el Medioevo se ha identificado erróneamente con estancamiento cultural, guerra, crueldad y barbarie, pero esto no es más que una imagen distorsionada de la realidad que empieza a fraguarse en el Renacimiento.
[2] George Wilhelm Friedrich Hegel; Filosofía de la Historia. Editorial Claridad, S.A.; Buenos Aires, 2008. Págs. 324-325.
[3] Umberto Eco; La Edad Media ha comenzado ya. Alianza Editorial, S.A.; Madrid, 1974. Págs. 9-12.